Tag Archives: Roser Rodó

10Abr/15

I Simposio online Internacional sobre las Emociones

Apreciad@s amig@s,

Simposio EmocionesOs animamos a participar en el Simposio Internacional sobre las Emociones en modalidad online que se celebrará del 19 al 25 de octubre de 2015 organizado por Red Visible, la Associació Ple de Vida y Personas que Aprenden.

Programa:

1- Educar, emociones y empoderamiento social. Desde las bases biológicas de las emociones hasta la socialización integral de la persona, Félix Eroles.

2- La voz en el laberinto de las emociones, Elisabet Gimeno.

3- La escritura terapéutica. Bases para su aplicación en situaciones de trauma y duelo, Gemma Nadal.

4-Emociones y salud, una estrecha relación, Roser Rodó.

5-El mundo de los Sordos y el de los oyentes, Begonya Torres.

El Simposio ofrecerá las conferencias de l@s ponentes y un espacio abierto a la participación de tod@s a través de foros y hangouts, en los que se podrá intercambiar ideas entre conferenciantes y participantes. Los horarios de las actividades se ajustarán tanto a los horarios europeos como americanos. La aportación a la asociación Ple de Vida que organiza el Simposio es de 15 euros. Si tienes alguna duda, puedes contactarnos aquí.

Abrimos la posibilidad de que presentéis ponencias en vídeo, al margen de que podáis complementarlas por escrito en los espacios virtuales que habilitaremos. El tribunal que seleccionará las ponencias estará integrado por los componentes de la Asociación Ple de Vida. Podéis presentar vuestras propuestas hasta el 1 de octubre enviando un mensaje a info@redvisible.com con:
– Título de la ponencia.
– Resumen de la ponencia.
– Palabras claves que categorizarán la ponencia.
– Autor de la ponencia y pequeño currículum vitae.

OBJETIVO    PONENTES    ARTÍCULOS    INSCRIPCIÓN    PARA SER PONENTE

10Abr/15

Objetivo del I Simposio online Internacional sobre las emociones

Estidiants-150x150El I Simposio Internacional de las Emociones pretende concienciar de la importancia de las emociones en una sociedad que parece ignorarlas reiteradamente. Si deseamos vivir en un mundo equilibrado, contar con la mejor educación y con la sanidad más humana y humanizadora, entre otras muchas cosas, deberemos asumir en algún momento el papel decisivo de las emociones en todos los ámbitos de la vida.

En las Jornadas para la Gestión de las Emociones, que llevamos a cabo hace un tiempo en la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona, ya tratamos algunos de los puntos básicos que hay que abordar si deseamos que la educación emocional en sentido amplio sea algo habitual en nuestra sociedad. En este Simposio on-line debatiremos alrededor de cinco ejes fundamentales alrededor de las emociones: educación y sociedad, salud, escritura, voz, culturas diferenciales (Comunidad Sorda y la lengua de signos) desde perspectivas biológicas, filosóficas, pedagógicas, médicas, comunicativas y holísticas.

Para finalizar, la idea principal que subyace a este simposio se centra en la idea de que empoderarse de las propias emociones significa tener más herramientas para enfrentar la vida y, por lo tanto, gozar de una libertad y un poder de decisión mayores, lo cual siempre redundará en una sociedad mejor.

SIMPOSIO    PONENTES    ARTÍCULOS    INSCRIPCIÓN    PARA SER PONENTE

 

10Abr/15

Ponentes

Félix Eroles

FÉLIX EROLES: Filósofo, pedagogo y profesor del Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña. Complementa su actividad profesional como director de proyectos de consultoría e investigación social con diversas publicaciones y artículos en los ámbitos profesionales de la Formación de Adultos.
Es editor y autor en Personas que Aprenden
Ha formado parte de grandes organizaciones y multinacionales. Preocupado por los aspectos sociales, es presidente de la Asociación Ple de Vida e impulsor del proyecto de red de profesionales Red Visible.
Fue uno de los organizadores de las Jornadas sobre la Gestión de las Emociones en la Facultad de Pedagogía en la Universidad de Barcelona y homologadas por el departamento de Educación de la Generalidad de Cataluña.
En la red: @felixeroles Facebook RedVisible @PersonaQAprende


Elisabet Gimeno

ELISABET GIMENO: Soprano y profesora de canto. Acaba de publicar su álbum debut Soñando las playas (Ars Harmonica 237).
Como solista ha grabado para los sellos discográficos La Mà de Guido y Anacrusi. Con un repertorio que va desde la Edad Media hasta el siglo XX ha actuado por todo el estado español.
Ha colaborado con las asociaciones Saó y Ple de Vida impartiendo talleres sobre la voz en cursos reconocidos por la Generalitat de Cataluña y la Universidad de Barcelona.
También ha escrito varios artículos y ha participado en varias investigaciones sobre el mecanismo de la voz.
En la red: website @elisabetgimeno facebook


Gemma Nadal

GEMMA NADAL: es traductora, filóloga y profesora del Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña.
En el ámbito específico de las emociones, ha impartido cursos de escritura creativa y terapéutica para docentes, es autora de varias publicaciones y ha participado, como organizadora y ponente, en las Jornadas sobre Gestión de las Emociones de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona.

En la red: @gemma_nadal


Roser Rodó

ROSER RODÓ: Licenciada en Medicina y Cirugía por la Universitat de Barcelona.
Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria.
Ha impartido cursos de gestión emocional a pacientes con depresión y ha participado en las I Jornadas sobre emociones de la UB.

En la red: @RoserRodo


Begoña Torres

BEGONYA TORRES: Profesora Titular de Anatomía y Embriología Humana de la Facultad de Medicina de la Universidad de Barcelona. Doctora en Biología. Licenciada en Humanidades. Máster en logopedia. Máster Multimedia Educativo. Postgrado en Audiología y Audioprótesis. Postgrado en microscopía y microanálisis. Certificado de Lengua de Signos Catalana (LSC) Nivel IV (Perfecccionamiento). Académica Correspondiente de la Reial Acadèmia de Medicina de Catalunya. Autora del libro La Comunidad Sorda (Barcelona: Publicacions UB e ISEP, 1999), y el artículo “El papel de los avances médico-técnicos en las conclusiones del Congreso de Milán de 1880. Los primeros audífonos mecánicos” (en prensa para la Revista Inclusiones )


10Abr/15

Inscripción al Simposio

El Simposio ofrecerá las conferencias de l@s ponentes (a las que podréis acceder cuando queráis una vez inscritos) y un espacio abierto a la participación de tod@s a través de foros y hangouts, en los que se podrá intercambiar ideas entre conferenciantes y participantes. Los horarios de las videoconferencias se ajustarán tanto a los horarios europeos como americanos y tendrán lugar del 19 al 25 de octubre de 2015. La aportación a la asociación Ple de Vida que organiza el Simposio es de 15 euros. Si tienes alguna duda, puedes contactarnosaquí.

EL SIMPOSIO    OBJETIVO    PONENTES    ARTÍCULOS    PARA SER PONENTE

01Dic/14

La Razón y la Emoción en el cuerpo humano

EmocionesDurante cientos de años se han alabado las virtudes de la razón y el pensamiento lógico, dejando el mundo de las emociones en un segundo plano, como si emocionarse fuera de débiles.

Actualmente, se está intentando corregir ese error. La ciencia se ha interesado en las emociones. De hecho, la psico-neuro-inmunología se dedica al estudio que las emociones y los pensamientos tienen sobre el cuerpo humano y en su salud. A nadie se le escapa que un buen disgusto puede ser la causa última de un infarto cardíaco.

En los más de 15 años que ejerzo la medicina familiar, he sido testigo de cómo nos afectan a los seres humanos las emociones.

Si bien es cierto que el pensamiento racional nos ha aportado grandes avances, es un rasgo relativamente nuevo del homo sapiens. De una manera simplista, podríamos decir, que la parte más antigua del cerebro, es la que está relacionada con las emociones y la supervivencia. Es en el neo-córtex o la zona más moderna de nuestro cerebro, donde se produce el pensamiento racional. Lo más importante, es que ambos están interconectados, y que a pesar de que hemos intentado analizarlos por separado, están trabajando juntos para nuestra supervivencia como individuos y como especie.

Esto influye en todos los aspectos de la vida: en el aprendizaje, en el crecimiento, en la propia salud. Así que si van al médico y les dice que lo suyo es de la mente, no se ofendan, porque seguro que la mente tiene mucho que ver. Para terminar, y dejarlo más claro, pondré un ejemplo. Es frecuente ver jóvenes que antes o después de un examen, que les supone un gran estrés, acaban con un resfriado, unas anginas o una bronquitis. El estrés, actuó bajando las defensas, que los hicieron más susceptibles a los virus y bacterias.

Roser Rodó

Médica de familia

¿Quieres apuntarte al I SIMPOSIO online INTERNACIONAL SOBRE LAS EMOCIONES? Más información aquí

06Ago/12

Presentació

Per Roser Rodó Bernadó, metgessa de família

Sóc metgessa de família i des que fa dotze anys vaig iniciar l’exercici, m’he adonat que gran part de la feina que faig és escoltar a gent que no està malalta, però que és infeliç, que està angoixada, que té por. Una altra gran part de la meva feina consisteix a diagnosticar i tractar els trastorns cada vegada més freqüents de depressió, ansietat generalitzada, trastorn adaptatiu i patologia mental relacionada amb l’estrès laboral.

Això ha fet que m’involucri més en el coneixement de les causes, dels motius que porten a la gent a trobar-se tan trista, tan deprimida, tan angoixada, … en definitiva, tan infeliç.

Una altra qüestió que em ve al cap és com afecta aquest estat d’angoixa i infelicitat a la salut de l’individu.

I amb el temps he arribat a les següents conclusions:

Vivim en una societat en què l’educació s’enfoca cap al tenir, produir, enriquir-nos materialment, però és deficient en termes generals, en l’ensenyança del SER. Ser millors persones, persones amb un bon autoconcepte, persones amb eines per enfrontar els embats de la vida. He vist com persones amb gran intel·ligència i enormes capacitats se sentien insignificants, sense valor, amb una por immensa de dir el que pensen, de realitzar projectes nous, … por de somniar.

També he vist persones que després de resistir, de lluitar sense eines com una bona autoestima, acaben vençudes per les malalties de la depressió o l’angoixa paralitzant.

Quant a si el nostre estat mental influeix en la nostra salut , està clar que si. Hi ha estudis que relacionen l’estrès amb el càncer, només per posar un exemple. Però tal vegada resulti més senzill experimentar-ho per vosaltres mateixos/es fent una prova. Quan us lleveu al matí podeu pensar:

Avui és un dia radiant, estic content/a, afrontaré els reptes que vagin sorgint amb valentia, penso aprendre de tot el que visqui!

O bé podeu començar el dia així:

Ostres! Un altre dia més, quina mandra, segur que tinc molta més feina de la que puc fer, i amb la mala sort que tinc segur que hi ha algun problema i tot s’espatlla … buf!

Feu la prova de llegir els dos enunciats en veu alta i no cal esperar gaire per notar la diferència a nivell de les emocions que genereu en les dues opcions.

La nostra intenció al Ple de Vida és anar oferint eines per reflexionar i canviar aspectes de la nostra vida que no funcionen, per poder fer-la més feliç, per poder gaudir-ne plenament.

Anirem escrivint articles que puguin ser del vostre interès, amb el màxim rigor i professionalitat. Esperem els vostres comentaris i participació.

Benvinguts al Ple De Vida!

Per Roser Rodó Bernadó, metgessa de família

Sóc metgessa de família i des que fa dotze anys vaig iniciar l’exercici, m’he adonat que gran part de la feina que faig és escoltar a gent que no està malalta, però que és infeliç, que està angoixada, que té por. Una altra gran part de la meva feina consisteix a diagnosticar i tractar els trastorns cada vegada més freqüents de depressió, ansietat generalitzada, trastorn adaptatiu i patologia mental relacionada amb l’estrès laboral.

Això ha fet que m’involucri més en el coneixement de les causes, dels motius que porten a la gent a trobar-se tan trista, tan deprimida, tan angoixada, … en definitiva, tan infeliç.

Una altra qüestió que em ve al cap és com afecta aquest estat d’angoixa i infelicitat a la salut de l’individu.

I amb el temps he arribat a les següents conclusions:

Vivim en una societat en què l’educació s’enfoca cap al tenir, produir, enriquir-nos materialment, però és deficient en termes generals, en l’ensenyança del SER. Ser millors persones, persones amb un bon autoconcepte, persones amb eines per enfrontar els embats de la vida. He vist com persones amb gran intel·ligència i enormes capacitats se sentien insignificants, sense valor, amb una por immensa de dir el que pensen, de realitzar projectes nous, … por de somniar.

També he vist persones que després de resistir, de lluitar sense eines com una bona autoestima, acaben vençudes per les malalties de la depressió o l’angoixa paralitzant.

Quant a si el nostre estat mental influeix en la nostra salut , està clar que si. Hi ha estudis que relacionen l’estrès amb el càncer, només per posar un exemple. Però tal vegada resulti més senzill experimentar-ho per vosaltres mateixos/es fent una prova. Quan us lleveu al matí podeu pensar:

Avui és un dia radiant, estic content/a, afrontaré els reptes que vagin sorgint amb valentia, penso aprendre de tot el que visqui!

O bé podeu començar el dia així:

Ostres! Un altre dia més, quina mandra, segur que tinc molta més feina de la que puc fer, i amb la mala sort que tinc segur que hi ha algun problema i tot s’espatlla … buf!

Feu la prova de llegir els dos enunciats en veu alta i no cal esperar gaire per notar la diferència a nivell de les emocions que genereu en les dues opcions.

La nostra intenció al Ple de Vida és anar oferint eines per reflexionar i canviar aspectes de la nostra vida que no funcionen, per poder fer-la més feliç, per poder gaudir-ne plenament.

Anirem escrivint articles que puguin ser del vostre interès, amb el màxim rigor i professionalitat. Esperem els vostres comentaris i participació.

Benvinguts al Ple De Vida!

Per Roser Rodó Bernadó, metgessa de família

Sóc metgessa de família i des que fa dotze anys vaig iniciar l’exercici, m’he adonat que gran part de la feina que faig és escoltar a gent que no està malalta, però que és infeliç, que està angoixada, que té por. Una altra gran part de la meva feina consisteix a diagnosticar i tractar els trastorns cada vegada més freqüents de depressió, ansietat generalitzada, trastorn adaptatiu i patologia mental relacionada amb l’estrès laboral.

Això ha fet que m’involucri més en el coneixement de les causes, dels motius que porten a la gent a trobar-se tan trista, tan deprimida, tan angoixada, … en definitiva, tan infeliç.

Una altra qüestió que em ve al cap és com afecta aquest estat d’angoixa i infelicitat a la salut de l’individu.

I amb el temps he arribat a les següents conclusions:

Vivim en una societat en què l’educació s’enfoca cap al tenir, produir, enriquir-nos materialment, però és deficient en termes generals, en l’ensenyança del SER. Ser millors persones, persones amb un bon autoconcepte, persones amb eines per enfrontar els embats de la vida. He vist com persones amb gran intel·ligència i enormes capacitats se sentien insignificants, sense valor, amb una por immensa de dir el que pensen, de realitzar projectes nous, … por de somniar.

També he vist persones que després de resistir, de lluitar sense eines com una bona autoestima, acaben vençudes per les malalties de la depressió o l’angoixa paralitzant.

Quant a si el nostre estat mental influeix en la nostra salut , està clar que si. Hi ha estudis que relacionen l’estrès amb el càncer, només per posar un exemple. Però tal vegada resulti més senzill experimentar-ho per vosaltres mateixos/es fent una prova. Quan us lleveu al matí podeu pensar:

Avui és un dia radiant, estic content/a, afrontaré els reptes que vagin sorgint amb valentia, penso aprendre de tot el que visqui!

O bé podeu començar el dia així:

Ostres! Un altre dia més, quina mandra, segur que tinc molta més feina de la que puc fer, i amb la mala sort que tinc segur que hi ha algun problema i tot s’espatlla … buf!

Feu la prova de llegir els dos enunciats en veu alta i no cal esperar gaire per notar la diferència a nivell de les emocions que genereu en les dues opcions.

La nostra intenció al Ple de Vida és anar oferint eines per reflexionar i canviar aspectes de la nostra vida que no funcionen, per poder fer-la més feliç, per poder gaudir-ne plenament.

Anirem escrivint articles que puguin ser del vostre interès, amb el màxim rigor i professionalitat. Esperem els vostres comentaris i participació.

Benvinguts al Ple De Vida!

Per Roser Rodó Bernadó, metgessa de família

Sóc metgessa de família i des que fa dotze anys vaig iniciar l’exercici, m’he adonat que gran part de la feina que faig és escoltar a gent que no està malalta, però que és infeliç, que està angoixada, que té por. Una altra gran part de la meva feina consisteix a diagnosticar i tractar els trastorns cada vegada més freqüents de depressió, ansietat generalitzada, trastorn adaptatiu i patologia mental relacionada amb l’estrès laboral.

Això ha fet que m’involucri més en el coneixement de les causes, dels motius que porten a la gent a trobar-se tan trista, tan deprimida, tan angoixada, … en definitiva, tan infeliç.

Una altra qüestió que em ve al cap és com afecta aquest estat d’angoixa i infelicitat a la salut de l’individu.

I amb el temps he arribat a les següents conclusions:

Vivim en una societat en què l’educació s’enfoca cap al tenir, produir, enriquir-nos materialment, però és deficient en termes generals, en l’ensenyança del SER. Ser millors persones, persones amb un bon autoconcepte, persones amb eines per enfrontar els embats de la vida. He vist com persones amb gran intel·ligència i enormes capacitats se sentien insignificants, sense valor, amb una por immensa de dir el que pensen, de realitzar projectes nous, … por de somniar.

També he vist persones que després de resistir, de lluitar sense eines com una bona autoestima, acaben vençudes per les malalties de la depressió o l’angoixa paralitzant.

Quant a si el nostre estat mental influeix en la nostra salut , està clar que si. Hi ha estudis que relacionen l’estrès amb el càncer, només per posar un exemple. Però tal vegada resulti més senzill experimentar-ho per vosaltres mateixos/es fent una prova. Quan us lleveu al matí podeu pensar:

Avui és un dia radiant, estic content/a, afrontaré els reptes que vagin sorgint amb valentia, penso aprendre de tot el que visqui!

O bé podeu començar el dia així:

Ostres! Un altre dia més, quina mandra, segur que tinc molta més feina de la que puc fer, i amb la mala sort que tinc segur que hi ha algun problema i tot s’espatlla … buf!

Feu la prova de llegir els dos enunciats en veu alta i no cal esperar gaire per notar la diferència a nivell de les emocions que genereu en les dues opcions.

La nostra intenció al Ple de Vida és anar oferint eines per reflexionar i canviar aspectes de la nostra vida que no funcionen, per poder fer-la més feliç, per poder gaudir-ne plenament.

Anirem escrivint articles que puguin ser del vostre interès, amb el màxim rigor i professionalitat. Esperem els vostres comentaris i participació.

Benvinguts al Ple De Vida!